Diferența dintre intensiv și bilingv constă în modul de predare și în scopurile educaționale pe care le urmăresc fiecare dintre aceste tipuri de programe școlare. Ambele concepte sunt folosite în contextul învățării limbilor străine, dar au obiective și structuri distincte. Învățarea intensivă se concentrează pe un volum mare de ore de studiu într-o perioadă mai scurtă, cu scopul de a obține o proficiență rapidă într-o limbă străină. Pe de altă parte, învățarea bilingvă implică utilizarea a două limbi pentru a preda diferite discipline, oferind o expunere echilibrată la ambele limbi și urmărind dezvoltarea competențelor într-o manieră integrată pe termen lung.

1. Ce este programul intensiv?

Învățarea intensivă se referă la un program de studiu concentrat pe dezvoltarea rapidă a competențelor într-o anumită limbă străină. Într-un astfel de program, elevii petrec un număr semnificativ de ore studiind o limbă, fie în afara orelor obișnuite de studiu, fie în locul altor materii. Scopul principal este de a atinge un nivel ridicat de competență într-o perioadă relativ scurtă de timp.

a. Caracteristicile învățării intensive

• Volum mare de ore: Elevii dintr-un program intensiv au un număr crescut de ore de studiu dedicate limbii străine. În multe cazuri, aceste ore suplimentare pot înlocui alte materii din programa școlară sau pot fi incluse în orarul zilnic. În unele sisteme educaționale, „intensiv” poate însemna dublarea sau triplarea numărului de ore de limbă străină față de un program standard.
• Focalizare pe limbă: Programul intensiv are ca principal obiectiv dobândirea rapidă a competențelor de vorbire, citire, scriere și înțelegere orală în limba străină. Aceste programe sunt ideale pentru elevii care au nevoie să învețe rapid o limbă pentru scopuri academice, profesionale sau personale.
• Scurtarea timpului de învățare: Datorită intensității, elevii încep să atingă rezultate vizibile mai repede. Aceasta este o soluție eficientă pentru cei care doresc să învețe o limbă străină într-o perioadă scurtă de timp, cum ar fi în cadrul unui program de pregătire pentru examene sau pentru integrarea într-o nouă cultură.
• Concentrarea pe competențe specifice: Programele intensive se pot concentra pe diverse aspecte ale limbii: vocabular, gramatică, conversație, ascultare sau scriere, în funcție de nevoile elevilor. Scopul principal este îmbunătățirea rapidă a acestor competențe într-un cadru intensiv.

b. Exemple de programe intensive

• Cursuri de limbă străină intensive în școli: De exemplu, într-o școală, un program intensiv de limbă engleză poate presupune 5-6 ore pe săptămână de studiu intensiv al limbii, în loc de 2-3 ore, cum ar fi în cadrul unui program obișnuit.
• Cursuri de pregătire pentru examene: Programele intensive sunt adesea folosite pentru a pregăti elevii pentru examene de certificare internațională, precum Cambridge sau TOEFL, unde necesitatea obținerii rapide a unui nivel avansat de limbă este esențială.
• Tabere lingvistice intensive: Programele de vară sau taberele lingvistice oferă elevilor ocazia să se imerseze într-o limbă străină într-un timp scurt, cu activități și cursuri intensive de limbă.

2. Ce este programul bilingv?

Învățarea bilingvă este un program educațional în care două limbi sunt folosite pentru a preda diverse discipline școlare. Spre deosebire de programul intensiv, care se concentrează pe învățarea rapidă a unei singure limbi, învățarea bilingvă urmărește integrarea naturală a limbii străine în cadrul diferitelor materii, astfel încât elevii să dobândească competențe lingvistice în ambele limbi în mod simultan.

a. Caracteristicile învățării bilingve

• Predarea în două limbi: Într-un program bilingv, nu doar limba străină este predată intensiv, ci și alte materii, cum ar fi matematică, istorie sau științe, sunt predate în mod frecvent într-o limbă străină. Astfel, limba este folosită ca mijloc de predare, nu doar ca obiect de studiu.
• Dezvoltare simultană a competențelor lingvistice: Elevii dintr-un program bilingv dezvoltă abilități lingvistice în două limbi pe parcursul întregului ciclu de studiu. De exemplu, un program bilingv româno-francez poate însemna că unele materii sunt predate în limba română, iar altele în limba franceză.
• Expunere pe termen lung: Învățarea bilingvă se desfășoară pe termen lung, de obicei pe parcursul mai multor ani de studiu. Scopul nu este obținerea rapidă a proficienței, ci dobândirea unei competențe solide și a unei fluențe naturale în ambele limbi.
• Integrarea culturală: Pe lângă abilitățile lingvistice, programele bilingve oferă și o integrare culturală, în care elevii învață despre tradițiile, valorile și istoria asociate ambelor limbi. Acest lucru contribuie la o educație mai largă și diversificată, pregătind elevii pentru un mediu global.

b. Exemple de programe bilingve

• Școli bilingve: În multe țări, există școli care urmează un program bilingv, în care o parte semnificativă a curriculei este predată într-o limbă străină. De exemplu, în România există licee cu secții bilingve, unde materia precum istoria sau geografia poate fi predată în franceză, engleză sau germană.
• Programe CLIL (Content and Language Integrated Learning): Aceasta este o metodă de predare care folosește o limbă străină pentru a preda conținutul altor discipline. De exemplu, predarea matematicii în limba engleză în cadrul unui astfel de program.
• Educație internațională: În multe școli internaționale, programele bilingve sunt standard, elevii învățând materii în două sau mai multe limbi, cum ar fi engleză și spaniolă sau engleză și chineză.

3. Diferențele esențiale între programul intensiv și cel bilingv

a. Obiectivul principal

• Programul intensiv: Scopul este de a dezvolta rapid competențe lingvistice într-o limbă străină. Acest tip de program se concentrează pe învățarea intensivă a unei singure limbi, folosind un număr crescut de ore de studiu.
• Programul bilingv: Scopul este de a asigura o dezvoltare echilibrată în două limbi, utilizându-le în mod frecvent pentru a preda diverse materii. Obiectivul este de a atinge o bilingvism natural pe termen lung, fără graba de a atinge un nivel ridicat de competență într-un timp scurt.

b. Structura predării

• Programul intensiv: Predarea intensivă implică un număr mai mare de ore dedicate exclusiv studiului unei limbi străine, fără integrarea altor materii.
• Programul bilingv: În programul bilingv, limbile sunt folosite nu doar pentru învățarea limbajului, ci și pentru predarea altor discipline, precum științe, matematică sau istorie.

c. Durata și ritmul învățării

• Programul intensiv: Accentul este pus pe un progres rapid într-o perioadă scurtă de timp. Programele intensive pot dura câteva luni sau un an școlar, în funcție de necesități.
• Programul bilingv: Progresul este mai lent, dar constant, pe termen lung. Scopul este ca elevii să devină bilingvi, dobândind competențe solide în ambele limbi pe parcursul mai multor ani.

d. Limba ca obiect vs. limba ca mijloc

• Programul intensiv: Limba străină este tratată ca un obiect de studiu în sine, concentrându-se pe toate aspectele limbajului: gramatică, vocabular, expresie orală și scrisă.
• Programul bilingv: Limba străină este folosită ca un mijloc de predare pentru alte materii. Astfel, elevii învață limba „în context”, prin expunerea la conținut academic într-o a doua limbă.

Diferența principală dintre învățarea intensivă și învățarea bilingvă constă în structura, scopul și metoda de predare. Învățarea intensivă este axată pe dobândirea rapidă a competențelor lingvistice într-o singură limbă printr-un număr mare de ore de studiu, fiind ideală pentru cei care au nevoie să învețe o limbă într-un timp scurt. Învățarea bilingvă, pe de altă parte, presupune integrarea simultană a două limbi în procesul educațional, utilizând ambele limbi pentru a preda discipline academice, cu scopul de a dezvolta competențe într-un ritm mai natural și constant. Ambele tipuri de programe sunt valoroase, dar alegerea între ele depinde de nevoile și obiectivele educaționale ale fiecărui elev.